фото © Татьяна Бойцова
Фонд «Природа и люди» подвел итоги первого года проекта «Поддерживаем школьные лесничества» в Алтайском крае. Участники четырех школьных объединений изготовили и разместили 100 домиков для птиц-дуплогнездников на особо охраняемых природных территориях региона. Мониторинг показал, что эти гнездовья востребованы, и не только птицами – сюрпризом стало поселение редкой белки-летяги.
Ведь любые дупла в лесу – это ценный ресурс, пользующийся большим спросом. Многие лесные птицы гнездятся в дуплах, однако в лесах, вовлеченных в хозяйственную деятельность, подходящих для этого деревьев все меньше. При заготовке древесины вырубаются в первую очередь взрослые деревья с крупными стволами, а в ходе санитарных рубок из леса убирают старые и больные деревья – то есть именно те, в которых образуются дупла. В результате дефицит мест гнездования становится для этих птиц часто более серьезным ограничителем численности, чем даже доступность корма. Восполнить нехватку природных полостей и позволяют искусственные гнездовья. Эту работу фонд «Природа и люди» ведет в рамках проекта «Поддерживаем школьные лесничества»: под руководством наставников и специалистов школьники изготавливают гнездовья, размещают их на природных территориях и ведут мониторинг заселения.
Летом участники проекта изготовили 100 искусственных гнездовий: 55 синичников, 25 дуплянок для сычей, 10 дуплонов-совятников и 10 гоголятников. Координаты каждого гнездовья зафиксированы для последующего мониторинга.
фото © Виктория Бердюгина
Первая проверка 26 домиков осенью показала, что 13 из 20 обследованных синичников были заселены птицами или содержали гнездовой материал. Весенне-летний мониторинг следующего сезона подтвердил результат: птицы заняли большинство синичников. В них отмечены кладки и выводки большой синицы, обыкновенной горихвостки, мухоловки-пеструшки и зеленой пеночки, еще в десятке домиков обнаружен гнездовой материал. Три дуплянки для сычей также заселили птицы.
Кроме того, в этих домиках могут селиться не только птицы, но и другие животные, которым нужны дупла – куницы, белки (обыкновенные и летяги), сони, бурундуки, летучие мыши. Вот и здесь, в установленных домиках поселился неожиданный жилец - два синичника заняла белка-летяга. А это редкий вид, внесенный в Красную книгу Алтайского края. Возле еще одного домика с характерным для белки-летяги гнездовым материалом установлена фотоловушка, чтобы проверить предположение о ее обитании.
фото © Ирина Кудинова
Помимо биотехнических работ участники вели наблюдения за редкими птицами. Зафиксировано 11 встреч семи видов, занесенных в Красные книги России и Алтайского края: черного аиста, хохлатого осоеда, орла-могильника, сапсана, филина, синего соловья и овсянки-ремеза. В Мамонтовском заказнике школьники обнаружили ранее не известное орнитологам гнездо филина с двумя птенцами, а в памятнике природы «Скала Сапсан» подтвердили успешное гнездование сапсана - из гнезда вышел один слеток.
«Проект работает так, как задумывалось: дети получают практические навыки и при этом ведут полноценный мониторинг. Когда ребята фиксируют координаты, а затем возвращаются, чтобы узнать, кто заселил сделанный ими домик, они действуют как настоящие исследователи. И видят свой реальный вклад в поддержание лесных экосистем рядом со своим домом. Это лучше любых лекций формирует ответственное отношение к природе», — отмечает Константин Кобяков, эксперт по сохранению ценных лесных экосистем фонда «Природа и люди».
Проект реализуется в Алтайском, Заринском, Мамонтовском и Ребрихинском районах силами четырех молодежных объединений - школьного лесничества «БИОМ», экологического кружка «Юный натуралист» и эколого-краеведческих кружков «Юннат» и «Я — исследователь!». В работе участвовали 43 школьника и 12 взрослых наставников: руководители объединений, родители и государственные инспекторы КГБУ «Алтайприрода». Работа школьных лесничеств и мониторинг всех установленных гнездовий продолжатся в следующем сезоне.
фото © Ирина Кудинова